Há muitas formas de demonstrar a aprendizagem em História,
algumas bem tradicionais: provas, questões do livro respondidas com consulta, perguntas e respostas orais, etc; outras envolvem percepções e habilidades variadas: desenhos, criação de texto em que o aluno se imagina vivenciando um período histórico, livros ilustrados recontando alguns aspectos da matéria estudada, maquetes.
Aqui, na escola trabalhamos com maquetes há muito tempo. Os alunos dos 6ºs anos que estão expondo seus trabalhos já viram os de outros 6ºs anos desde que estavam na educação infantil (antigo pré). O resultado dessa experiência acumulada é visível: a maquete evoluiu, o Egito não se constitui apenas de pirâmides, há um enfoque no detalhamento, em aspectos da vida cotidiana. As turmas de hoje, aprenderam com as turmas anteriores, por observação, quais materiais utilizar para fazer o rio Nilo, por exemplo. Ganharam autonomia, testam possibilidades artísticas e aprendem brincando.
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